翻译一个数，除3余2，除5余3，除7余2，问是什么数 答案是23 或 23的n倍数出处四五世纪 作者不详孙子算经原文今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何答曰二十三 译文现有一物不知道它的数量，每三个数它最后剩二，每五个数它最后。

1966～1984年，即从三个年度计划，经过“四五”“五五”“六五”计划到英·甘地逝世，这一时期的基本特点是着重发展农业20世纪60年代中期，印度粮食恐慌，粮食库存全部耗尽，配给制度基本上依靠美国进口小麦来维持，从而使印度对美国和世界银行的依赖加深为改变这种状况，在美国和世界银行的支持下。

最早提出并记叙这个数学问题的，是南北朝时期的数学著作孙子算经中的“物不知数”题目这道“物不知数”的题目是这样的“今有一些物不知其数量如果三个三个地去数它，则最后还剩二个如果五个五个地去数它，则最后还剩三个如果七个七个地去数它，则最后也剩二个问这些物一共有。

年～约前300年 日本最原始的时代人们住洞穴逐渐发展成部落，过着采集捕鱼狩猎生活绳文是指出土的当时的绳文陶器，是那个时期的标志弥生时代 前3世纪～3世纪 标志是弥生陶器的出现受到中国文化影响，开始种植水稻，使用各种金属器，例如铜剑铜矛等当时日本总称为“。

截至2019年，中国已发布十三个五年计划1中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要2006201020062010年国民经济和社会发展规划是中国的第十一个五年规划2006年3月，全国人大十届四次会议审议通过了国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要“十一五”是为后十年顺利发展打下坚实。

实施背景 “五五”计划实施期间的国际国内形势可以归纳为国际形势好转，国内由社会动荡向良性发展艰难迈进国际上，美国作为资本主义阵营中超级大国的地位开始发生动摇，日本与西欧的经济实力不断上升，并挑战美国的霸权地位20世纪70年代到80年代，美苏从60年代的冷战共处过渡到美苏缓和中的激烈争夺态势。

我国的社会主义改造也出现了一些失误和偏差主要是“在一九五五年夏季以后，农业合作化以及对手工业和个体商业的改造要求过急，工作过粗，改变过快，形式也过于简单划一，以致在长期间遗留了一些问题一九五六年资本主义工商业改造基本完成以后，对于一部分原工商业者的使用和处理也不很适当” 出现这些问题，有。

本人以前的总结英国历史的启示，纯手工打字 与大陆的分离，虽非不至人类的足迹绝于英伦三岛，但文明的曦光却迟迟不现等罗马军团的征服带来文明时，已经是基督教纪元的第一个世纪了 地理上的边缘性造成了文明的边缘性，英伦三岛一直处于西方文明的最边缘，既没有独立的发展出自身的文明，又不能在西方文。

23+105n题目意思是说有一堆物体不知道有几个如果三个三个分组，最后会剩下2个如果五个五个分组，最后会剩下3个如果七个七个分组，最后会剩下2个问这些物体一共有几个除以3余数是2的数字有258111417202326除以5余数是3 的数字有38131823。

作为中国现代文学的巨擘，鲁迅对于20世纪的中国社会影响深远他以犀利的笔触揭示了社会的黑暗面，并提出了一系列改革思想和主张然而，当时的社会环境并不接受他的观点，鲁迅一直处于被压抑的状态他的去世不仅是一个文化巨星的离世，也象征着那个时代的一种终结1936年，日本侵略中国的局势逐渐加剧。

呐喊是鲁迅早期小说创作的一个结集呐喊中共收小说 14篇，作于19181922年间，本世纪最初25年是中国现代史上的一个重要的历史发展阶段，也是一个充满尖锐复杂的矛盾和斗争的时期这一历史时期的基本特征是中国革命从旧民主主义革命向新民主主义革命转变时代的一切命题都归结为反对帝国主义的。

冷静地思考分析和对“依法治理”现状的观察，我们不难发现缺少这种“互动”的现实表现，主要原因在于民众对于自身的权力不知道，知道不执行，执行不彻底，导致了21世纪初的这个结果民众们在经历义务教育之后，依旧对于介绍法治的课程并不重视，法治观念理念很难进入民众内心使得法治推动成为看似官方在。

“九七”式军装1993年初，我军开始研制面向21世纪的新一代军服新一代军服保留了“八七”式服装的优点，吸取了国际上先进国家军服的长处，与87式军服相比，在结构用料颜色服饰及配套方面均有较大的改善尤其是样式颜色更为美观大方和协调，形成了陆军以棕绿色为主色调海军以白色和藏青色。

孙子算经约成书于四五世纪，作者生平和编写年代都不清楚现在传本的孙子算经共三卷卷上叙述算筹记数的纵横相间制度和筹算乘除法则，卷中举例说明筹算分数算法和筹算开平方法卷下第31题，可谓是后世“鸡兔同笼”题的始祖，后来传到日本，变成“鹤龟算”书中是这样叙述的“今有鸡。

3 五五制起源于上世纪70年代末，当时中国政府为适应经济建设需求，开始大力发展科技事业，同时重视人文社科类教育，以此决定将中学毕业生分为文科和理科两个方向，培养不同类型的人才4 实际操作中，五五制主要通过中考成绩来确定学生的学习方向文科生通常需要在语文历史地理等科目上取得较高分数。